martes, 30 de mayo de 2017

"La virgen, la puta y la medalla" (Cristina Fallarás)

publicado en "Público"

Nunca me han insultado tanto como cuando me meto con la Virgen. Así que no voy a enrollarme, que luego se me lían. Voy concisa:
La iglesia católica (o sea lo que somos los/as españoles/as, incluso los rabiosamente ateos) maneja dos modelos básicos de mujer: Eva y la Virgen María.
Los dos modelos están construidos contra la mujer.
Eva somos todas. Y la Virgen, ninguna.
Eva es el paradigma del pecado y la tentación, la lubricidad y el daño al macho. Por culpa de Eva (que, insisto, somos todas), el macho cayó en el pecado. Él no quería, pero la muy puta le dio una manzana y ahí se fue todo al demonio. Eva es culpable. Todas las mujeres, según esa construcción, nacemos ya con el estigma de la culpa (de ahí que no tengamos cabida en las instituciones católicas, entre otras cosas). Y la culpa se castiga, se pena y se hace pagar.
Frente a Eva, la Virgen.
La Virgen es lo opuesto al sexo, al pecado, a la manzana y a la puta, que tienta. O sea, la Virgen es la que no copula, no como tú, marrana. Eso sí, en el colmo de lo rizado de su tirabuzón, pese a no copular, queda preñada. La Virgen es el modelo puro, la aspiración, aquello que no eres (porque eres la otra, so pecadora), pero deberías anhelar. Es lo contrario a la sangre, fuente de toda impureza. No necesita sangre ni sexo para ser madre, a ver si otras aprenden.
Nosotras, con nuestra sangre. Ella, con su paloma.
Así que, del mismo modo que mereces castigo por lo de la manzana, o sea por ser Eva, lo recibirás también por no ser la Virgen, como deberías. Por ambas razones, la mujer es la culpa andante. O sea, merecedora de toda condena, posterior castigo y denigración.
Puede usted ver o no ver relación entre todo esto y la violencia contra las mujeres. Allá su capacidad de conexión.
Ahora, señores de uno y otro lado, Kichis y Fernández Díaz de turno, pónganle una medalla a Santa María de Loquelesplazca.

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martes, 23 de mayo de 2017

” El Presupuesto del Gobierno Vasco menosprecia la enseñanza pública “(Steilas)

"Es significativo que el presupuesto de 2017 vaya a destinar menos dinero que en 2016 a la enseñanza pública. Si bien es verdad que -sin contar los gastos de personal- habrá 16 millones de € más en los presupuestos para todos los centros (públicos y privados) en los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Formación Profesional, también lo es que el Gobierno Vasco va a destinar a la enseñanza privada 25 millones más que el año pasado -633 millones en 2016, 657 en 2017. Esto significa que parte del dinero que se destinó en 2016 a los centros de titularidad pública se desviará en 2017 a la enseñanza privada concertada. En concreto la Administración este año va a destinar 9 millones de € menos a la enseñanza pública"
 
 
 
 
Siguiendo el ritual de todos los años, el Gobierno Vasco aprobó el pasado 11 de abril el presupuesto para el año 2017 en el ámbito de la educación. Se prevé un gasto de 2.665,4 millones de €, un 2,4 % más que en el ejercicio anterior. “Se trata sin duda de una apuesta clara a favor de la educación” afirmaba satisfecha la Consejera Cristina Uriarte, ya que, de los 126,4 millones de € más que tiene el presupuesto general del Gobierno, supuestamente, casi 62 se destinarán a educación.
Siendo eso cierto, cabe matizar una serie de cuestiones en aras de la objetividad, porque el gasto para educación no llegará este año al nivel de 2009 (habrá 86 millones menos que ese año). En relación al PIB, el gasto continuará su tendencia a la baja y se gastará menos en educación (sólo el 3,82 %). Se necesitarían 7 millones más para no bajar respecto a 2016. Es un nivel de gasto menor que la media estatal, muy inferior al que había antes de los recortes (harían falta 258 millones más para llegar al nivel de gasto de 2010) y, por supuesto, muy lejano del 6 % recomendado: precisaríamos 1.500 millones más para compensar ese déficit estructural
Pero, si seguimos diseccionando el proyecto, sacaremos a la luz otras cuestiones que permanecen ocultas.
En primer lugar, este presupuesto perjudica las condiciones laborales de las y los trabajadores e impone medidas que aplicará el Gobierno Vasco a la plantilla por decreto, pasando por encima de la negociación colectiva: aumento de sueldo del 1 % y recuperación de parte de la paga extraordinaria de 2012. Son patentes las debilidades en este ámbito, que se han convertido en las causas principales de la convocatoria de huelga en la enseñanza pública para los próximos 16 y 23 de mayo.
Así, el proyecto no detendrá la pérdida poder adquisitivo de las y los trabajadores (entre un 11,9 % y un 14,4% desde 2009); mas bien seguirá aumentando, dado que se ha previsto que el IPC suba otro 2% este año. El Gobierno Vasco continuará destruyendo empleo público, porque ni se termina con los recortes en las sustituciones, ni se recupera ninguna medida para fomentar la jubilación anticipada. Tampoco se contemplan fórmulas para aumentar la estabilidad.
En segundo lugar, estos presupuestos convierten en estructurales los recortes que se vienen realizando en el servicio público educativo. Además de a las condiciones laborales de quienes trabajamos en la enseñanza, esas medidas afectan, también, al alumnado y sus familias. El PSE y el PNV las han justificado en base a la política de ajuste que establecieron para hacer frente a la disminución del déficit público y de la recaudación. Pero, aunque la situación económica ha mejorado, esos recortes persisten, y sospechamos que han venido para quedarse. Lo hemos comprobado en cuestiones como el aumento de ratio de alumnos-alumnas, los nuevos criterios de formación de grupos en Formación Profesional o Educación para Adultos, la disminución de los créditos horarios (TIC, Normalización, Dinamización intercultural…) y recortes en necesidades educativas especiales, infraestructuras, formación, Irale…
A nuestro entender, la subida en la partida de personal esconde el aumento real del presupuesto, dado que se lleva la mayor parte de la subida. Si se dejan de lado esos gastos, el presupuesto crece el 1,1 % -28 millones de €- y de ellos, 10 se destina a investigación, un programa que no es propiamente de educación. Y si le aplicamos el IPC de 2016 (1,5%), podríamos afirmar que el dinero destinado a educación va a ha disminuir. Aplicando este criterio, los datos referidos a enseñanza reglada no universitaria son muy significativos:
A pesar de que el presupuesto de Infantil y Primaria crece en 5 millones de €, eso no va a mitigar la pérdida de 2016 (9,6 millones de € menos). Todavía necesitaríamos 60 millones de € para llegar al nivel de gasto de 2010 en esos programas.
-Las partidas para Secundaria y Formación Profesional dispondrán de 11 millones de € más. Con el salto que tuvieron el año pasado (21,6 millones de € más que en 2015), queda claro la apuesta ideológica que se hace a favor de la Formación Profesional. Puede parecer que lo que se le quita a la enseñanza obligatoria, se le da a una Formación Profesional que se quiere construir a medida de la LOMCE y los mercados
Por último, es significativo que el presupuesto de 2017 vaya a destinar menos dinero que en 2016 a la enseñanza pública. Si bien es verdad que -sin contar los gastos de personal- habrá 16 millones de € más en los presupuestos para todos los centros (públicos y privados) en los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Formación Profesional, también lo es que el Gobierno Vasco va a destinar a la enseñanza privada 25 millones más que el año pasado -633 millones en 2016, 657 en 2017. Esto significa que parte del dinero que se destinó en 2016 a los centros de titularidad pública se desviará en 2017 a la enseñanza privada concertada. En concreto la Administración este año va a destinar 9 millones de € menos a la enseñanza pública. A pesar de la gravedad de este hecho, no nos pilla de sorpresa y viene a confirmar todas nuestras sospechas. De hecho, la mayoría de modificaciones al proyecto de presupuestos que se han aprobado (casi 3 millones de €) han ido a parar a la enseñanza concertada.
Con estos presupuestos es imposible responder a las necesidades de nuestro sistema educativo y, mucho menos, a las de la escuela pública. Para poder garantizar la igualdad educativa, la justicia social, la integración, la cohesión social… es indispensable que la educación pública sea el pilar principal de los presupuestos. Una vez más, PNV,PSE y PP menosprecian la enseñanza pública. Si el Gobierno Vasco quiere apostar por un sistema educativo propio y de calidad, debe poner fin a los recortes y aumentar y garantizar los recursos destinados a la enseñanza pública. Y mientras no sea así, nos tendrá enfrente

viernes, 19 de mayo de 2017

Cuatro alcaldes de Errenteria piden que los incidentes de Iruñea se juzguen en la jurisdicción ordinaria

El alcalde de Errenteria, Julen Mendoza, y tres exalcaldes de HB y PSE han hecho pública una declaración en la que «reprueban» los incidentes registrados e Iruñea en marzo, por los que tres jóvenes de la localidad están presos, y han reclamado que los hechos se juzguen por la jurisdicción ordinaria y no en la Audiencia Nacional.

 publicado en "Naiz"
 
El actual alcalde de Errenteria, Julen Mendoza (EH Bildu), y tres exalcaldes –Xabin Olaizola (HB), Adrián López (PSE) y Juan Carlos Merino (PSE) han leído una declaración sobre los incidentes que tuvieron lugar el pasado 11 de marzo en Iruñea, por los que tres jóvenes de la localidad fueron encarcelados.
 
En su declaración, los cuatro mandatarios «reprueban de forma clara» los «hechos violentos y los destrozos» que tuvieron lugar en Iruñea aquel día, así como «cualquier expresión de violencia».
 
En su opinión, «las normas han de ser interpretadas atendiendo a la realidad social del tiempo en que han de ser aplicadas» y hay que excluir «la interpretación extensiva de las normas que supongan un perjuicio para las personas».
 
En ese sentido, entienden que la interpretación de la norma «ha de ir encaminada al resultado más justo del hecho enjuiciable, pero a su vez a la consolidación de una realidad social que se caracteriza por un nuevo tiempo de paz».
 
Por ello, y en el «contexto que vive actualmente la sociedad vasca», consideran que los incidentes de Iruñea se enmarcan dentro de hechos «investigables y enjuiciables por la jurisdicción ordinaria y no por la Audiencia Nacional, con las consecuencias inherentes respecto a la situación de privación de libertad de los jóvenes».